周琪，1983届校友，立信会计师事务所董事、管理合伙人。1980年至1983年，立信会计专科学校学生。1983年至1986年，立信会计专科学校教务处工作。1986年至1987年全脱产专升本学习。1987年至今，立信会计师事务所工作。

风正时济 自当扬帆破浪

口述：周琪

采访：董秋妍 周慧馨

整理：董秋妍 周慧馨

指导老师：夏慧勤

时间：2020年10月27日

地点：上海市南京东路61号

亲聆潘老教诲 幸甚至哉

也许是命运使然，我与立信结缘相伴数十年。1980年我参加高考，那时进大学可以说是千军万马过独木桥，说百里挑一有些夸张，但百里挑几个是真实的情况。那年高考之后，我通过调剂志愿进入了刚复办的立信会计专科学校。那时候，学校的校舍还没有完全建好，借助于育才中学，我们上课的时间经常安排在他们放学之后。学校的老师非常少，没有专职老师，全是外聘老师。尽管条件艰苦，我们还是按要求学完了全部的会计基础课和专业课程，这为我后来从事审计职业打下了扎实的基础。

很难忘怀的是当年开学典礼时，潘序伦校长特意来给我们新生讲话。我们是“文革”后学校复办的第一届学生，潘老对我们寄予很大的期望，希望我们早日成为国家栋梁之才。很荣幸的是在学校期间，我曾作为学生代表去潘老家当面聆听他的教诲，潘老的那二十四字校训箴言成为我执业的护身符。

1983年，我完成学业毕业，因母亲是老师，受此影响，毕业时我选择了留校做老师。当时的工作比较轻松简单，就是在教务处做一些选教材、排课时之类的工作。1986年，参加了我们学校开设的一个师资本科班，补了很多我们以前没有学过的课程，算是专升本。本科毕业之后，我觉得学了那么多专业知识，应该找个用武之地，恰好那时立信会计师事务所复办，我就进入了立信会计师事务所。

在学业上，我一生当中最重大的考试，一个是高考，一个就是注册会计师职业考试。高考让我进入了做会计师的大门，注册会计师考试则让我在审计这一职业中如鱼得水。注册会计师考试是1991年，也是“文革”后的第一次全国统考，当时上海大概有一万多名考生，四门考核全部一次合格的也就十三、四个人，我和事务所朱建弟董事长都是一次通过的。说心里话，在这一点上，我颇为自豪。注考是众所周知的国考，难度很大，我在年龄不小、工作繁重的情况下，还能一次通过，也算是对得起曾经培养、教诲过我的潘老。

躬逢行业发展  与有荣焉

中国大陆注册会计师行业的起步，可以从1981年改革开放后成立的第一家会计师事务所开始算起，到1990年上海和深圳分别建立证券交易所这十年为起步阶段。我就是在这个起步阶段进入到审计行业的，那时候，审计人才少、专业性不够、制度不规范、对执业会计师的管理也松散，而且从业人员不管是注册会计师还是管理人员，退休、半退休的人员占了绝大多数。

立信会计师事务所刚复办的时候实行“挂靠制”，挂靠的单位是立信会计高等专科学校，相当于学校下面的一个部门。当时的会计师事务所都属于体制内的机构，上级单位或者是高校或者是局级集团公司。1998年，立信会计师事务所按照国家要求首批进行脱钩改制，率先在全国完成了脱钩改制工作，我们从体制里的人变成了体制外的人，我们的档案都交到了人才交流中心，事务所变成了完全依靠自负盈亏、独立成长的一个有限责任公司。这个改革在当时是十分具有里程碑意义的，标志着中国社会审计行业的基本确立。

新世纪后，立信会计师事务所通过合并等方式迅速成长做大，从当时的几十个人、几百万营收的公司，变成了员工近万、营业收入近40亿的国内本土第一大所。除了审计，立信会计师事务所还建立了多元化的服务体系，税务、评估、工程审价、咨询等业务全面展开，在全国包括香港在内的分支机构多达三十多个。

我随着时代的发展，不仅见证了注册会计师整个行业的发展，同时也享受到了时代发展的红利。在这些年中，我从一个审计员成长为一个部门经理，又从部门经理转变为副主任会计师，最后成为事务所董事、管理合伙人。我能取得事业的成功，当然有我个人努力的因素，但关键还是我有幸站在行业发展的新起点，借助了中国经济和资本市场发展的契机，最终获取了自己都意想不到的成就。从这个角度上说，我们是一代幸运儿，历经行业风雨数十载，把自己从一个行业的菜鸟变成了行家里手，取得了不少的收获。

有一句话说：“时代的一粒灰，落在每一个人头上都是一座山。同理，时代的每一滴春雨，落在每个人头上都贵如油”。我想，我个人从读书到工作的经历很好地诠释了这句话。

心系人才培养 言之谆谆

说心里话，我很感激母校，母校不仅在早年教会我会计的专业知识，引领我走进审计这一行业，当下还给了我很多荣誉，包括校友会的理事、校客座教授、审计学研究生导师、立信基金会理事等。不过，这些盛名之下其实难副的荣誉还需要我拿出更好的成绩来回报母校。这些年，我与母校也常有联系，我也时刻关注着母校的发展。

我觉得母校这两年发展得很不错，尤其和金融学院合并之后，呈现出较大的规模效应。现在学校的定位也比较明确——地方应用型高校，主要为上海培养金融和会计的高端人才。但目前高校间的竞争的压力还是蛮大的，如何提升自己的核心竞争力是学校应该关注的一个重要方面。我个人认为，提升学校核心竞争力的一个重要方面就是培养实用型人才，这是学校的一个传统，也是被社会公认的一个优势。在培养实用型人才的基础上，要向复合型人才发展，从我们用人单位来说，我们希望有一些复合类型的人才，包括理工科好的、计算机好的，我们未来可能全部用电脑做审计，对信息化的要求就会很高。对此，我还是很担心的，信息化趋势下，会计师很可能会被计算机替代，因为计算机设定了所有会计原理和会计信息处理软件，以后做会计工作可能甚至不需要这方面的知识，只要懂电脑。所以我们也希望学校在培养人才的时候，专业课里面把一些信息化知识融入进去。同时，其他专业的学生也可以学点会计知识，这样可以相互促进，共同提高。在这一方面，学校前两年设立了序伦书院，现在第一届的学生还没有毕业，最后的效果怎么样，还需要得到用人单位的检验，但我相信这是一个方向，只要持之以恒，坚持这条路，一定能有成效。

在校的同学们如何适应社会发展，发挥优势，为自己创出一条道来？对此，我有些建议，首先，要有一个清晰的定位。在未来想做什么、能做什么，然后按照这一目标一步一个脚印去努力，不要好高骛远，急于求成。有一个学生大二就想来实习，会计学都没学完，到事务所来实习什么呢？我就建议他好好读书，学习专业知识。其二是要有真才实学。有了真才实学才能去做专业的事，理论知识是一个方面，真才实学还表现在人际交流等方面，一个合格的会计师，必须是一个具有良好沟通能力的人。其三是学习一定要趁早，职称考试、职务考试是越年轻考越好，我自己的体会是比较深的，我考证书的时候，已经上了年龄，虽然一直没有离开会计岗位，但让自己心静下来是没那么容易的，考试复习准备花的时间要比我原来读书的时候多得多。所以事业所需的职称和职务考试，要在年轻的时候做完，就可以腾出更多的精力去做其他事。

最后一个也是最重要的要有良好的职业道德和执业操守。就我本人来说那么多年一直能够在注册会计师这条道上不翻船，靠的就是诚信为本，坚守职业操守，不为任何利益交换所动。只要吃透潘老校长的二十四字校训，就能够做一个优秀的会计师。