潘宏凯，2005年6月进入上海立信会计学院工作，先后担任外语系辅导员，外语学院辅导员、团委书记，校团委委员，校党委学工部、武装部副部长，学生处副处长；2014年7月任松江区环保局党组成员、副局长；2019年10月起先后任长三角G60科创走廊联席会议办公室科创组组长、产业组组长；2020年9月任松江区科创发展办党组成员、副主任；2021年8月起任松江区中山街道党工委副书记、办事处主任。
逢时壮气展才干
口述：潘宏凯
采访：杨紫含、朱楠希、金澄玉 、蔡姗姗、彭莹
整理：杨紫含、朱楠希、金澄玉 、蔡姗姗、彭莹
指导老师：夏慧勤
时间：2023年2月13日
地点：腾讯会议
时称立信GTO，育人立新风
2005年，我在中科院南京地理与湖泊研究所的读研生涯即将结束，正摸索着毕业求职，恰巧遇到了上海立信会计学院的老师来南京招聘，这是我与立信结缘的开始。那次招聘会是一个大型双选会，起初我只是陪着同学前往，却意外地被立信和另外两所高校吸引住了。我在本科和研究生阶段，除了专业课学习成绩比较突出，还有很多校内外的实践、兼职经历，因此招聘领导们都非常认可我的学习经历和专业方向。与其他两所高校不同，立信吸引我的地方有两点，一是它愿意给我一个站上讲台的机会。立信的带队老师是当时的学生处副处长解丹阳老师，她跟我说：“小潘，如果你来立信，不单有学生辅导员的岗位，同时我们也会提供你擅长的人文素质课的授课机会。”二是我听招聘老师讲述了立信灿烂辉煌的校史，受到潘序伦老先生建校精神的感染，最终选择了立信。经历了几轮测试，我于2005年7月正式入职，在松江大学城迎来了我的第一份工作——立信外语系辅导员。第一份工作总是意义非凡，很多故事让我至今印象深刻。
在立信工作时，大家觉得我比较另类，说我是立信的GTO，这个称呼来自于日剧《麻辣教师》，剧中的老师总是打破刻板印象与学生相处，可能当时的我与之相似。我认为新生从高中到大学要有一个过渡期，所以试图把同学们的向心力、凝聚力和纪律规矩做起来。我半强制地要求同学们上晚自习，当时很多同学不理解，甚至还有同学给我打电话翻毛腔吵上几句。立信的大合唱比赛成为了这种情况的转折点，外语系之前没有拿过比较理想的名次，同学们觉得走走过场就行了，大学生应该张扬个性，这种大合唱活动不必那么较真。可我非常重视这件事情，于是在每次自习课上都会穿插大合唱排练，我还发现并鼓励了几名有音乐特长的学生一起努力做这件事情，并请了专业老师来指导他们。最终当我们的同学站上舞台合唱《鼓浪屿之波》一举拿下第一名时，大家仿佛忘记了自己是大学生，都像小孩子一样开心，这也是我们外语系第一次取得第一名的成绩。除此之外，我还带着外语学院的学生打校级辩论赛，亲自参与了一场拔河比赛，都拿下了第一名。每当外语学院举办迎新晚会，其他学院的同学都要抢票进来看，因为我们学院有获得校园十佳歌手冠军的同学、有跳现代舞的同学，凭借青春活力的形象引人注目，打响了外语系的品牌。以前如果问同学是哪个学院的，大概率会计学院的同学会骄傲自信地回答，毕竟会计学是立信的王牌专业，像文法和外语学院这些小院系同学自信心可能没那么足。但我们外语系在一些活动中取得了几次理想的成绩后，同学们的自信心和凝聚力都变强了，往后再问同学是哪个学院的，我们外语系学生一样回答得很响亮。
回想在立信就职的时光，我常感怀于其灿烂历史中蕴含的立信精神，感激时任的领导，感谢学生对我的支持。我曾获得“上海市新长征突击手”称号和上海市育才奖，能够获得这样的荣誉要特别感谢立信。因为前去领奖时，我发现很多获奖者是学校的校级干部比如党委副书记、副校长，而我只是一名普通的辅导员，可能学校领导认为我的工作可以达到立信的标准，或者说取得了一定成绩，所以就推荐了我。2009年底，我凭借公平竞岗的选拔方式，进入了学校中层领导岗位，成为了校党委学工部、武装部副部长和学生处副处长。这三个部门是一套队伍，主要负责学生工作，比如组织人文讲坛、大学生暑期社会实践等等。这些都让我觉得来到立信是一件非常幸运的事，在对得起自己这份工作的同时，学校也成就了我，推动了我后续的发展。
助力科创G60，纳贤促就业
2013年上半年，各级政府向学校开放了一条通道，高校可以选派青年干部进入政府的干部序列挂职。我清楚记得看到松江区教育局的挂职信息时，我就在想自己已经在高校工作了九年，可以到基础教育的部门学习学习，接接当地的地气，所以就报名了。经过了一系列严格的选拔程序，最后决定让我去挂职。我的领导还跟我谈了话，说这是立信第一次选派青年干部挂职，我代表立信，出去要向地方政府的领导多学习、多请教。
我的志愿本来是松江区教育局，但组织部发现高校来的七个人中五个人都报了教育局局长助理，而我的研究生专业是环境方面的，所以就安排我担任环保局局长助理。挂职期间刚好赶上了全国自上而下大力开展环境整治工作，要全面贯彻总书记的“两山”理念。以前很多地区都是先发展不治理或者边发展边治理，所以现在一定要把以前的“环境债”还掉。当时的工作特别锻炼人，不过我上手比较快，加上老局长和领导班子对我很爱护，出去办公也会带上我，让我更好地适应了环保局的各项工作。
半年挂职期到以后，原则上我们七位同志要回到原来的学校。当时，组织部征求了部门的意见，环保局说：“潘宏凯老师可以，我们想看看能不能延长挂职期。”我向学校的组织部以及我的分管领导报告，学校也很支持，于是我又从2014年1月1日工作到了6月30日。到了7月份要决定是否留下的时候，松江区委组织部的领导找我谈了话，我们的老局长也非常希望我能留下来，这时需要和学校进行商讨。立信很重视这件事，又专门开了一次党委会，通过反复商议，最终同意我留在区环保局。我被任命为松江区环保局的党组成员、副局长，开启了五年的松江区环保局工作，中间经历了立信“外语系”牌子摘下换成“外语学院”，国家环保总局改为国家生态环境部，各地方环保局改名为生态环境局的情况，还经历了“回头看”，包括到台湾和欧洲学习。虽然经历了很多，但我从未忘记自己是立信培养出来的干部，从未忘记二十四字校训和立信历任领导对我的关心、爱护和支持。
2019年，松江区作为长三角G60科创走廊国家战略的策源地，组织选派我到联席会议办公室挂职任科创组、产业组的组长。2020年新冠肺炎疫情暴发，我们就积极运用“G60科创云”平台抗击新冠疫情，设立G60“共同抗疫”专区，服务疫情期间的产业链供需对接、抗疫产品研发、科技联合攻关；设立“九城纳贤”专区，为做好“六稳”工作，落实“六保”任务，作出长三角G60科创走廊的贡献。“九城纳贤”这项工作很有意义，当时国家提出“六稳”和“六保”，其中就有稳就业。受疫情影响，来自五湖四海的学生们都在家里，老师只能远程来指导就业，那么我们就在学生和用人单位之间架起了一座桥，也给毕业的院校架起了一座桥。我记得当时工程技术大学有一位同学家在新疆，他通过“九城纳贤”就找到了一份在上海的工作，当时还受到了各级媒体的报道。“九城”顾名思义，就是G60科创走廊的九座城市招才引智、招贤纳才，我们就通过这个专区，定期邀请一些单位到现场来进行招聘，同时，相关的高校还有毕业生，都可以在线收看、在线投递简历，时间久了就形成了一定的量的积累。
此外，我们还探索制定了九个城市间高新企业互认办法，打通了科创要素流动屏障，探索推进九城市大仪共享和创新券互认互通，推动科技政策协同和科技资源共建共享；大力推进九城市工业互联网协同发展，评比设立优秀平台和专业服务商、标杆园区和标杆工厂；推动成立长三角G60科创走廊高水平应用型高校协同创新联盟，搭建了校企合作平台。挂职结束后，组织上安排我留在松江区科创办继续工作，任科创办党组成员、副主任。
2021年8月，区委进行换届，决定我担任中山街道办事处党工委副书记、办事处主任。除了经济发展和社会保障相关的工作以及执行上级安排的任务，我还会到高校做一些环保方面的宣讲，以及到居民区、村居宣讲十八大、十九大精神。
赠语学子寄厚望，执要终成器
成功难以复制，但失败可能相似。我的经历对于同龄人来讲，或者对同时进入立信的青年老师来讲或许算是成功的，但我的经历有很多偶然交织在一起，造就了现在发展的情况。这里以我的角度给立信的同学们几点建议：
第一，立信的同学必须要“大气”。我做学生工作时，就致力于改变同学初进校时“我不是主流学科的，我没学会计，分不够所以才到了文法、外语学院”的想法，所以放假时我积极争取经费带学生们出去实践，去观察东北老工业基地是如何振兴的，考察温州现代东方的犹太人是怎么走出来的，还到过河南、福建、云南等地。这些游历和思考能够锻炼同学们的辨别力，游历的地方多了、眼界开阔了，同学们才能大气，才能有勇气去改变。
第二，立信学生还要“小气”。“小气”的“小”是“精准”、“聚焦”的意思，同学们要摒弃一些玩乐，有一种坚守。不管是外语学院还是其他小专业的同学都不要忘了学研并重，在所学的专业上要钻研，要把老校长和历代老领导老专家们打造出的这些精品课程、精品教材，包括那些一流的、品牌化的甚至是金牌教学吃透。
第三，立信的学生还要有“精气”，就是精气神的意思。因为通过“大气”的塑造和“小气”的专业素养以及外在的格局素养，十年以后同学们就是立信的一件作品。我之前和学生开玩笑说：“潘老师不仅仅要求你们是立信的毕业生，是一件产品，我需要你们是一件作品，更是潘老师指导培养出来的一件精品，这样你们到社会上才敢讲我的辅导员老师是潘宏凯。”我也经常跟他们讲，老师要求的、你们也愿意干的叫锻炼，老师要求的、你们不愿意做的叫磨练，这两项加在一起就是修炼，这样才能让自己成为一件精品。
其实对立信的孩子也不用讲太多，先背牢二十四字校训，在大学四年及以后的人生中实施就很好了。我接受过立信的熏陶培养，也会带着立信的校训，带着立信一代代人的精神再出发。
