“书本上描摹的北欧，是森林、湖海与老城交织的童话。当真正站在波罗的海的晚风之中，穿行于仲夏白夜的天光下，才读懂这片土地，既有
极简治愈的人文风情，更藏着蓬勃生长的创新力量。”结束14天北欧研学，一名同学这样娓娓道出内心感触，这也是出访团成员共同的难忘体验。
为拓宽艺术学子国际化美育培养路径，深度研习北欧艺术设计理念、人文美学底蕴，今年暑假，我校星海艺术团 7 名本科学子远赴芬兰、
爱沙尼亚、瑞典，参与北欧创新创业学分项目。此行以美育浸润为主线，融合艺术美学、人文历史与创新思维，同学们参与国际学分课程学习，
走访多座艺术文博场馆与科创载体，在跨国研学实践中，实现艺术感知、专业研习与创新思维的深度融合。
不少同学是第一次奔赴高纬度的北欧大陆。行前，全体团员完成外事安全培训，提前研读北欧艺术、设计相关资料，做好艺术知识储备与安全
预案，怀揣对异国艺术风貌的满心期许踏上旅程。本次研学足迹落于芬兰奥卢、罗瓦涅米、赫尔辛基，爱沙尼亚塔林，瑞典斯德哥尔摩多座城市。
仲夏北欧昼长夜短，苍郁森林、滨海风光、极地地貌交相辉映，中世纪老城与现代都市风貌交叠。从奥卢充满现代感的城市街区，
到赫尔辛基简约灵动的建筑美学，再到塔林保存完好的中世纪红瓦老城，目之所及处处诠释着北欧 “功能与美学共生” 的设计哲学。
作为艺术团学子，同学们带着艺术视角观察城市肌理：建筑的线条色彩、老城街巷的空间布局、自然风物与城市景观的相融共生，
都成为鲜活的美育课堂。大家沉浸式感受不同国家的历史风貌与地域审美，用眼睛捕捉艺术细节，用内心感悟美学表达，在实地见闻
中拓宽艺术眼界，完成审美思考与精神沉淀。
诗意的风景之外，研学的内核在于艺术求知与创意求索。置身芬兰奥卢大学，星海艺术团同学们正式修习《北欧创新与创业》欧盟 ECTS 学分课程。
课前，同学们结合艺术团的艺术实践经历，主动搜集北欧设计、文创产业背景资料，带着艺术创作的思考与疑问奔赴每一堂课。
课程围绕北欧创新思维、绿色可持续发展、数字产业革新、文创发展等前沿专题开展教学，重点聚焦设计美学、艺术表达模块，系统讲解芬兰
现代设计发展脉络，深度解读本土经典艺术设计案例，阐释北欧 “以人为本” 的核心设计传统。
课堂摒弃单向知识灌输，采用翻转课堂、创意工坊、小组共创等互动式教学，引导艺术团学子挖掘北欧自然、人文元素中的艺术创意灵感，
思考艺术表达如何落地现实生活，探索艺术创作与社会、商业的连接路径。
依托北欧课程 “理论研讨过渡到实战工坊” 的教学设计，课堂案例研讨结束后，随即转入创意生成、头脑风暴等工坊环节，引导同学们把课堂学到的
商业模式、可持续创新工具与自身艺术特长相结合，学以致用。
其中一场 “艺术 × 商业” 工作坊令艺术团学子收获颇丰：每组需要从芬兰湖泊、森林、极光等独有的自然元素中提取视觉艺术符号，结合自身艺术功底，
设计一款具备北欧文化辨识度的文创产品雏形，并完成商业计划推演。
这种审美训练与创业实操相结合的教学模式，让同学们真切体会到：艺术不是装饰，而是驱动创新的核心生产力。“第一次在课堂上拆解 Marimekko
罂粟花图案看它如何从纺织艺术实验，成长为全球知名的文化符号。我猛然领悟，艺术不只是舞台与画布上的表达，也可以成为创业创新的底层逻辑。
” 艺术团一位同学课后有感而发。
实地参访是课堂美育的延伸拓展。星海艺术团学子走进一座座博物馆、美术馆，将课堂习得的美学理论，与真实艺术展品相互印证，在一件件作品
中读懂北欧的审美源流。
在赫尔辛基设计博物馆，同学们沿着展陈回望芬兰百余年设计艺术演进，从家居器物到服饰织物，体会简约实用的设计语言之下，艺术对日常生活的
温柔关照。移步奇亚斯玛当代美术馆，建筑本身就是一件先锋艺术作品，多元的现当代装置、绘画作品，不断打破同学们固有的审美定式，感受艺术
表达的多元边界。
横渡波罗的海抵达爱沙尼亚塔林，同学们游览世界文化遗产塔林老城，走进库穆美术馆，沉浸式品读波罗的海地区独有的艺术脉络，感悟时代变迁
如何镌刻在艺术创作之中。
来到瑞典斯德哥尔摩，同学们参观瓦萨沉船博物馆，透过数百年古船实物，感受航海时代的工艺美学；走进诺贝尔博物馆，循着人类探索的足迹，
感悟科学、文学与艺术领域不懈求索的精神力量。每一场参观结束，艺术团同学们都会相互交流观展体会，记录艺术感悟，积累创作灵感。
在罗瓦涅米北极圈的探访同样令人难忘。同学们以艺术视角调研极地文旅发展模式，探索极地地域文化如何通过艺术转化，打造大众可感
知的文化 IP。漫步赫尔辛基城市街区，大家留意街头公共艺术、城市空间美学，观察艺术如何走出展馆，融入普通人的日常烟火。
“博物馆里一件件器物、一幅幅作品，让书本上抽象的北欧美学变得触手可及。一方土地的历史、自然、生活，全部转化为看得见、可感知
的艺术表达。” 一位艺术团同学在参观手记中写下这样的感悟。
14天的研学之行，既是艺术知识积累的旅程，也是艺术团学子审美素养、综合能力拔节生长的旅程。从初接触国际课程时的些许生疏，
到自信从容完成艺术文创主题小组项目路演，全体同学圆满完成全部学分课程的学习任务。
在系统的课堂研习与实地走访参访之中，同学们真切读懂北欧如何将艺术美育渗透通识培养、融入社会日常生活。芬兰 “艺术素养与商业
思维并重” 的教育理念，带给星海艺术团学子深刻启迪：设计工坊成为高校必修实践，公共艺术遍布城市街巷，创意与审美不是少数艺术
从业者的专属，而是全民共享的生活实践。
结合艺术团的舞台实践、艺术创作背景，同学们生发出诸多全新思考。“从前我认为艺术只属于舞台、画布和展厅。北欧之行让我明白，
审美是人人都可以掌握的创新工具。我们既要有艺术家的眼睛观察世界、捕捉灵感，也要学会用创业者的思维，让艺术创意落地生根。”
”归国之后，研学团将依托星海艺术团开展主题分享会、研学成果展等系列活动，把此行收获的美学认知、海外艺术见闻、文创创新思考
带回校园，将跨国研学的美育收获传递给更多立信学子。
载美而归，笃行不怠奔赴青年艺术新程
一程北境求索，满载美学感悟与创意思考归来。此次北欧创新创业国际学分研学项目，是学校面向艺术团学子深耕国际化美育人才培养的
生动实践。期待未来有更多立信学子走出国门，在海外艺术课堂研习与实地美学调研中开阔眼界、积蓄创作力量，在更广阔的天地之中磨砺
艺术才干，奔赴属于新时代青年的艺术新征程！